关于中秋节的资料(精选11篇)。

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的中秋节的来历和习俗作文，欢迎阅读与收藏。

关于中秋节的资料 篇1

“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼……”每当唱起这首歌时，我想像着月亮像和蔼可亲地小姐姐，身穿白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。它那玉盘似的脸，静静地望着大地，柔和的月光洒到我的窗前。

我盼望着的中秋节来临了。中秋是一个团圆的节日，一个美好的节日。

这天，大人们都在为中秋节的晚宴而忙碌，我和小伙伴在一边嬉戏、玩耍。过了一会儿，从厨房里传来了妈妈洪亮的声音——“吃饭了。”一阵阵香气扑鼻而来，仿佛一只只小手缠绕着我要把我拖进去似的。我急冲冲地跑到桌前，“哇，这么多美味佳肴，螃蟹、饺子、芋头丸样样尽有，真是色香味俱全啊。”我兴奋地说道。我洗了洗脏脏的小手，赶忙拿起了筷子夹起大鱼大肉狼吞虎咽地吃了起来。吃饱了，我说一句：“真香呀。”这时我的嘴边还冒着油星子呢。大人们吃饱了饭在一起聊天，谈笑风生。小孩子吃饱了则在那猜拳、玩游戏。我们祖孙四代在这饭桌上一起度中秋，其乐融融。曾祖母看着我们这么开心，就情不自禁地笑了，脸上的皱纹仿佛一朵朵灿烂的鲜花舒展开了，此时此刻我真希望曾祖母返老还童和我们一起享受一下童年的欢乐。

在这个中秋节，我非常快乐地度过了。因为中秋节有一个很重要的含意——对，就是团圆，在这一天，大家都要快快乐乐、其乐无比地度过这个美好节日，这才称得上团圆，但是如今有些人流落在外，不能和家人团聚。此时此刻，我吟诵起宋代文学家苏轼《水调歌头》的一句诗：但愿人长久，千里共婵娟。

关于中秋节的资料 篇2

中国的传统节日有很多：端午节、中秋节、春节等。其中，我最喜欢的是中秋节。

传送，以前天上有十个太阳，晒得大地开裂，河水枯竭，人们无法生活。有个叫后羿的英雄一下子射掉了九个太阳，解救了大家。人们为了感谢他，送给他一颗“长生不老药”。后羿舍不得吃，就交给妻子嫦娥保管。后羿有个徒弟叫逄蒙，一心想弄到这颗“长生不老药”。一天，他装作生病，趁后羿外出打猎的机会，逼嫦娥交出“长生不老药”。嫦娥在情急之下将“长生不老药”吞进了肚里，飞到了月亮上。从此，嫦娥和后羿就只能隔空相望，互相思念。

于是，人们就把这一天叫作“中秋节”，纷纷在这一天祭月、吃月饼，以寄托对亲人地思念。

关于中秋节的资料 篇3

今天是一年一度的中秋佳节，按照老家的风俗，今晚我们要在家亲自烙团圆饼，家中每一个人都吃上一块，才算过好了中秋节，也预示着家人能年年团圆。

吃过晚饭，我们就开始动手了。奶奶先和面，当我看到奶奶给面里加油和生鸡蛋时，我有些疑惑不解，奶奶告诉我，用这样的面烙出的饼口感才会酥。面和好以后，奶奶又将买回来的黑芝麻和花生炒熟，又将一些生面粉炒熟，然后把它们混在一起捣碎拌匀，分别盛在两个小盆里，因为要做甜、咸两种口味，所以给两个小盆里分别加上糖和盐，这样团圆饼的馅就做好了。

准备工作已经做好，我们开始分工，爷爷负责擀面，奶奶负责包馅，我负责捏边和压花。奶奶先给我示范了一下怎样捏边，看着奶奶轻松的样子，我觉得很简单，于是我拿起一个包好馅的团圆饼，也学着奶奶的样子捏了起来。可是团圆饼不像刚才在奶奶手中那样听话了，我不是捏的松没有花边，就是捏的紧花边都粘在一起了，站在一旁的爷爷呵呵地笑了起来。奶奶鼓励我说：”第一次能捏成这样就不错了！“有了奶奶的鼓励，我越战越勇，不一会儿就掌握了窍门，捏得像模像样了。奶奶把做好的团圆饼放入电饼铛，六分钟过去了，团圆饼熟了，奶奶刚一打开锅盖，一股香味就扑鼻而来，我忍不住就要尝一尝便伸手去拿，”烫！“奶奶连忙说。”唉，真是心急吃不了热豆腐呀！“等一会儿饼不烫了，我拿了一个咸的尝了起来。好香呀！皮酥、馅香，再加上又是我们亲手做的，这团圆饼吃起来格外好吃，比起那些有着华丽外表的礼盒月饼好吃多了！一口气我就把一个月饼”尝“完了。

晚上八点，我们一家人围坐在一起有说有笑，大家品尝自家人做的月饼，看着中秋晚会，别提有多开心了！此刻，窗外圆圆的月亮望着我们这幸福快乐的一家也开心地笑了起来！

关于中秋节的资料 篇4

在中秋节，一轮明月挂在空中，像一个害羞的女孩在云端闪耀。月光洒在森林里，地面布满了斑点，使得森林更加宁静和美丽。

我躺在草地上，在一片宁静中，我仿佛是一只色彩斑斓的小圆虫。我的世界变得越来越大，我周围的草越来越高，我成了大树。我来到了甲虫的世界。不远处，我看见一只粗壮的黑色甲虫。他很匆忙，好像有急事。我跑到他身边问道：“你好，我是一只新的满是污渍的圆虫。你这么着急干什么？”

黑甲虫害怕地喘着气，“你是新来的吗？你不知道这里八月十五中秋节的时候，会有一个小妖怪来叫风叫雨，让乌云遮住满月，妨碍我们好好过中秋节。”

他边说边把我拉回到甲虫的地下村庄。他刚一回家，一只黑色的.小怪物就来了。它不大，但它能呼风唤雨。它头上有一对小角，背后有一对黑色闪亮的翅膀。我看见他的手指向天空。一道闪光击中了他。这声音震动了大地。

然后下起倾盆大雨，像倾盆大雨，弄湿了甲虫对月亮的贡献。乌云也来了，挡住了天空中的明月和散落的月光。一瞬间，整个森林充满了黑暗，回荡着小怪物可怕的笑声。

没有明月的中秋节，黑暗的中秋节，这还是中秋节吗？我要下定决心，我要和那个小怪物说话！

我摸索着走出洞穴，试图在黑暗中一步一步地小心行走。同时，他还喊道：“小怪物，快出来，我要和你说话！”

过了一会儿，一个沉闷的声音回应我：“你在这里做什么？”我全身都被水浸湿了，我急忙说，“小恶魔，你为什么不让我们过一个美丽的团圆中秋节呢？难道你不想过一个愉快的中秋节吗？”

说到“团圆”，小怪物浑身发抖，低声说：“我从小就是个孤儿，没有家人！”他泪如雨下。我完全明白了，安慰着说：“没关系，你可以来我们甲虫村庆祝中秋节！我们甲虫非常好客！”他开心地笑了笑，连连道谢！

雨停了，满月挂在天空，甲虫度过了一个快乐的中秋节！

关于中秋节的资料 篇5

中秋节在从前是个几乎与春节相当的大节，合家团圆，气氛非常热闹，

现代都市版的中秋风俗。身处现代化的城市，没有了以前的那种场景，中秋节“异化”到了只剩月饼，没有喜庆，甚是可惜。何不尝试过一个采纳传统习俗的现代版中秋节呢?

大都市里现在最不缺的是高楼。住在高层阳光喔的自然可邀约亲友对月玩赏，关了灯，让看得见月亮的房间撒满清辉。或者可去酒楼赏月。金茂大厦87层是上海离月亮最近的餐厅，差点就可以与月亮碰杯，而在和平饭店顶层的露天酒吧可邀月共饮，浪漫非凡。

关于中秋节的资料 篇6

中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。据说唐朝时期已经有了中秋吃月饼的习俗，但是月饼作为食品名称并同中秋赏月联系在一起，则是宋代的事情。北宋皇家中秋节喜欢吃一种“宫饼”，民间俗称为“小饼”，苏东坡有诗云：“小饼如嚼月，中有酥和饴。”南宋文学家周密在《武林旧事》中首次提到“月饼”的名称。传说元末，人们还利用月饼来传递反元信息，说明当时月饼已经走入寻常百姓家，成为中秋佳节的必备食品。

长期以来，我国人民对制作月饼积累了丰富的经验，明清时期，饼师已经把嫦娥奔月等神话故事作为食品艺术图案印在月饼上。一位清朝文人形容道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”，看来和现在的月饼已颇为相近了。到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作更加精细，馅料考究，外型美观，还分成平式、苏式、广式、台式等不同风味。月饼作为吉祥、团圆的象征，寄托着人们的美好愿望，而吃月饼和送月饼的习俗也一直延续至今。

关于中秋节的资料 篇7

一、活动目标：

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

二、活动建议：

1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、

3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

三、活动方案：

活动过程：

（一）、谈话引入，交流中秋节的习俗

1、师生谈话引入八月十五中秋节。

2、学生交流今年中秋节的活动安排。

3、大家一起分享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等）

（二）、听故事，说心愿

1、教师讲嫦娥奔月的故事。（配乐）

2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

（1）、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。（让学生充分拓展思维、开拓思路）

（2）、说话时注意讲电话的礼仪。

（3）、教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。

（4）、学生小组讨论交流。

（三）、了解有关月亮的知识

1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。（学生齐诵）

2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。

（1）、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。

（2）、把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。

（3）、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。

（4）、同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。

（四）、教师小结，师生一起品尝自己购买的中秋食品，共同欢度中秋。这节课同学们表现得都特别好，说出了自己的想法与愿望。是啊！中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。老师希望你们好好学习，长大实现自己的愿望。

四、布置作业：

（1）、过中秋节那天，向家里人讲讲自己知道的故事和知识。

（2）、观察月亮的形状变化并记录。

关于中秋节的资料 篇8

昨天，我和爸爸还有一个弟弟一起去戚城公园玩去了，那里风景优美，是个让人看一眼就忘不了的地方。

爸爸说：“到了”，我兴奋不已的下了车，冲进了公园，我一进门，就看到了绿树成阴，鲜花盛，我继续往前走，我和弟弟都吓傻了，我第一次看见戚城公园这么多花、草、树。无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神，各色的花儿，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

本来是到这里来观赏风景的，爸爸一想起我的作业就剩下一篇中秋节的作文了，爸爸只好痛痛快快的让我玩一天了。我们继续往前走，只见前方写了一个牌子，上面写着“游乐园”三个大字，我们正想欢呼呢，爸爸说：“想玩不进去玩吧，这时，我不懈的问自己，觉得很奇怪，为什么以前爸爸是觉得好玩的时候才让我和弟弟玩的，我带着迷惑不解的问题走进了游乐园。

首先，我看到了最喜欢的一个游戏，“弹跳飞人”，我问了一下价钱，说：“爷爷，一个人多少钱呀？”，爷爷说：“一个人十五元钱，随便玩，想玩到什么时候就玩到什么时候，我和弟弟都给爸爸求请想玩弹跳飞人，看着这么可怜的两个小孩，只好上我们玩了。

爷爷让我们上来，把扣子和安全扣都给系好，只见爷爷按了一个按扭，我感觉有一种飞翔的梦想。爷爷让我过来一下，我走过去，只见爷爷拉着我的腿时，我有一种不祥的预感，爷爷使劲的一放，我惨了，就在我飞的过程中，我翻了一个后空翻，就在一旁的爷爷看见了我的后空翻，爸爸说：“好、好”。

我们玩了又玩，已经把所有该玩的都玩过了。

最后，我说：“我饿了”，爸爸说：“我带你们去吃饭去。”

我们已经走出了大门两米左右，我才依依不舍的离开了戚城公园。

关于中秋节的资料 篇9

静悄悄的，夜幕拉下了帷幕！今天是一年一度的中秋节，皎洁的月光批洒在人们身上，每个人的脸上都洋溢着喜庆的笑容！

秋风萧瑟，枫叶带来了金秋的消息，花园里弥漫着金秋的味道！银杏老伯拿着扇子扇来了凉爽，蒲公英在空中飘扬，桂花羞涩的吐露着笑容，身上淡雅的香气十里飘香！果园里是一片丰收的胜地！

看，通红的笑颜那是苹果大方的展现，梨子们在绿枝间透露出水嫩的皮肤，大枣迫不及待的打起了灯笼，人们在此时显得更为忙碌！挂灯笼，吃团圆饭，大家的生活因中秋节的到来而忙的非常热闹！车水马龙的街头，“滴滴”声汇成了一支欢快的交响曲！

漆黑的'天空显得寂寥深沉，突然，天空中串上去一道道光，刹那间烟花四射，烟花渲染了整个城市，勾勒出一条条优美的线条一望无垠的天空尽收眼底，烟花给寂静的天空增加了一份特别的色彩！

红橙黄绿青蓝紫，各种颜色的烟花如同一颗颗流星划过天空，霓虹灯在热闹的城市里旋转出欢乐的色彩，大红灯笼一个个高高的悬挂在房梁之上和树梢上！着茶，在这金秋佳节之际最温暖的还是家，在月光下吃着月饼，品着茶，边聊边赏月，在这样的气氛下我感受到温暖与幸福！

看着月亮，我仿佛看到嫦娥抱着玉兔往广寒宫飞去！还有吴刚拿着斧头卖力的砍伐桂花树，我还想到了苏轼的《水调歌头》，不时小唱几句，“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，不知高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间……但愿人长久，千里共婵娟”！

中秋是一个欢乐的日子，我不仅看到了美丽的月亮，吃到了香甜的月饼，也体会到了与家人在一起团团圆圆和和美美的暖暖的气息！

关于中秋节的资料 篇10

一、活动目的：

xxx

二、活动时间：

xxxx年xx月xx日

三、活动准备：

苏轼的《水调歌头》 ok带、中秋灯谜、图画、月饼

四、活动地点：

八（7）班教室

五、活动过程：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

一、中秋节的来历和风俗

1 、中秋节的由来

（1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。老师：谁知道中秋节的来历？

（4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

2 、中秋节的传说与民间故事老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）

3 、学生介绍中秋节的习俗老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

二、中秋诗词佳句知多少

（1）、出示图片

（2）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

（3）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

（4）学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

三、中秋佳节话月饼老师：学生们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

（1）引出——吃月饼、送月饼饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。

（2）学生作品欣赏。

2 、举办月饼宴师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？

①送月饼：

②吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）

结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。

关于中秋节的资料 篇11

在我的家乡，有这么一个规定，在中秋节，无论是谁，都必须要赶回去跟家人团圆，吃“团圆饭”。

在过年的时候，一家人围在一张桌子上说说笑笑，那是一幅多么幸福的画卷。在平时，因为各自工作和学习的繁忙，大家很难聚合在一起。作为小孩，总对每年这种团聚的日子充满了期盼。

在吃“团圆饭”的时候，我们一家人都要互相碰杯，可是我们这些小孩子不会喝酒，这可怎么办呢？哈哈，大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的碰杯，代表着彼此间的期待与祝福；代表着家庭的和谐与美满。大家围在一起谈谈自己在日常生活、工作、学习等方面的计划，将它们与自己的亲人进行分享，并相互鼓励和支持。

“团圆饭”代表着人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的和和美美！